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客岁5月,國家層面專門發布促進高校創新創業教诲鼎新的文件,一年來,全國已有20余省分出台了鼓勵大學生創業的鼎新方案,這些省分明確支撑實施彈性學制,允許大學生休學創業。在一些处所設計的方案中,大學生休學創業可保存學籍的年限被細化為2至8年不等。
多地發文允許大學生保存學籍休學創業
日前,廣西出台了《深化高档學校創新創業教诲鼎新的實施方案》,此中, “允許大學生休學創業”的規定引發輿論關注。
廣西提出,實施彈性學制,放寬學生修業年限,在校生休學創業的修止鼾帶,業年限在原有學制基礎上可延長2至5年,休學創業時間可視為其參加實踐教诲時間。
客岁5月,國務院辦公廳印發了《關於深化高档學校創新創業教诲鼎新的實施意見》。《意見》就提出,實施彈性學制,放寬學生修業年限,允許調整學業進程、保存學籍貨架,休學創新創業。
在國家倡導大眾創業、萬眾創新的布景下,大學生無疑是創業隊伍中的一支生力軍。而上述辦法,也被外界認為是當局鼓勵大學生創業的一種做法。
記者統計,自國家層面下發文件以來,今朝,包含廣西、北京、上海、福建、貴州、內蒙古等20余省分已出台各地的高校創新創業教诲鼎新方案。
這些方案中,廣西、黑龍江、福建等一些省分進一步明確了大學生休學創業保存學籍的具體年限,這些地區規定的休學創業可保存學籍的年限不等,介於2年到8年之間。此中,黑龍江規定,經高校評估後,大學生(钻研生除外)休學創業學籍最長可保存8年。
聘請企業家進大學講課 高校教師去企業挂職鍛煉
允許大學生休學創業的同時,若何培養大學生的創業能力,也是當前中國高校面臨的一個首要課題。
上述國務院辦公廳印發的《關於深化高档瑞芳通水管,學校創新創業教诲鼎新的實施意見》就明確,面向全體學生開發開設钻研法子、學科前沿、創業基礎、就業創業指導等方面的必修課和選修課,納入學分担理。
在教師方面,意見還提出,配齊配強創新創業教诲與創業就業指導專職教師隊伍,並創建按期稽核、镌汰轨制。聘請知名科學家、創業樂成者、企業家、風險投資人等各行各業優秀人材,擔任專業課、創新創業課授課或指導教師,並制订兼職教師辦理規范。
針對這一方面,日前颁布方案的廣西就提出,要將創新創業納入高校教學教程體系。創業基礎課程很多於32學時、不低於2個學分。高校要組織學科帶頭人、行業企業優秀人材開發開設創業基礎課程並納入教學計劃 。
别的,廣西還提出,創建高校教師到行業企業挂職鍛煉轨制,高校教師每2年最少有2個月到行業企業挂職鍛煉。
和廣西一樣,許多省分也明確將創業課程納入到高校教學體系。
此中,廣東鼓勵高校建立創新創業俱樂部,鼓勵高校聘請科學家、創業樂成者、企業家、投資人等校外專家學者兼職創新創業導師。福建則提出,引進和建設一批資源同享的創新創業教诲在線開放課程,創建在線開放課程學習認証和學分認定轨制。
值得注重的是,不隻開設創業課程,浙江還進一步提出建設創業學院。浙江明確,2016年3月尾前,全省平凡高校廣泛建設創業學院,並完美相應的辦理體制和運行機制。
高校給大學生發創業“紅包”
别的,資金問題也是許多大學生“創業難”的一大現實問題。為此,在多地的促進高校創新創業方案中,當局給大學生設計了創業“紅包”。
今次發防滑產品,布方案的廣西提出,2016—2017年,對經認定為創業孵化基地的眾創空間,給予2年的房租、寬帶接入費補助,所需資金從就業資金中放置。
除補助,有些处所還給創業大學生發放補貼。對高校畢業生初始創辦科技型、現代服務型小型微型企業的,安徽將給予一次性5000到10000元補助。上海則提出,將落實創業貸款擔保貼息、創業場地房租補貼、創業培訓見習補貼、初創期創業社會保險補貼等鼓勵創業政策辦法。
别的,各地加大資金搀扶力度,這對許多創業大學生是一個政策大禮包。
以黑龍江為例,黑龍江省級財政投入2億元新建立大學生創新創業小額貸款擔保公司,將專門為大學生創業供给低費率擔保﹔每一年放置1億元大學生創業“種子資金”,支撑在校和畢業五年以內的大學生創新創業活動﹔每一年放置3000萬元用於支撑全省科技企業孵化器為大學生創新創業辟建孵化基地。
重慶則鼓勵社會組織、公益團體、企事業單位和個人設立大學生創業風險基金,以多種情势向自立創業大學生供给資金支撑。 |
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